日本一项最新臆度指出，儿童1岁时每天电子屏幕使用手艺高出1小时，与其2岁时在不异、高超算作、措置问题以及个东谈主和酬酢手段等方面的发育徐徐，存在有关性。
日本东北大学等机构的臆度东谈主员日前在《好意思国医学会杂志·赤子科》杂志上禀报说，他们于2013年7月至2017年3月间从日本宫城县和岩手县的50家产科诊所和病院招募了7097对联母，阐明每天电子屏幕使用手艺，将儿童分为4组。
臆度成果发现，儿童2岁时，将母亲在其1岁时禀报每天有4小时或更长电子屏幕使用手艺的儿童与少于1小时的儿童比较，前者弘扬出的电子屏幕使用手艺与儿童发育徐徐之间的有关性最为显耀。在不异手段方面，前者发育徐徐的可能性为后者的4.78倍；在大肌肉通顺遂段方面，前者为后者的1.46倍；在高超算作通顺遂段方面，为1.74倍；在措置问题手段方面，为2.67倍；在个东谈主和酬酢手段方面，为2.1倍。
臆度东谈主员暗意，到儿童4岁时，电子屏幕使用手艺与发育徐徐的有关性仅体目下不异和措置问题方面，但这两形式的出现发育徐徐的可能性在镌汰。
该臆度的局限性在于电子屏幕使用手艺中未差异素养主见和其他主见，也莫得商量电子屏幕使用手艺的积极影响。臆度东谈主员暗意，改日将进一步臆度电子屏幕使用手艺对儿童发育的影响。